金堂县人民政府教育督导委员会
关于开展2022年度镇（街道）教育工作
评价的实施方案
各街道办事处、镇人民政府：
为深入学习贯彻党的二十大精神，依据《国家教育督导条例》、《四川省教育督导条例》和《金堂县深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，金堂县人民政府教育督导委员会拟于近期组织开展2022年度全县各镇（街道）教育工作的评价工作，实施方案如下。
一、评价的主要内容
详见《2022年度金堂县镇（街道）教育工作评价细则》（附件1）和《2022年度镇（街道）教育工作评价现场观测记录表》（附件3）。
二、主要工作及流程
（一）镇（街道）自评
各街道、各镇按照《金堂县镇（街道）教育工作评价细则》自评，形成“自评报告”（盖鲜章，现场测评时上交；电子文本发邮箱：jtxrmzfjyddb@163.com）；并按评价细则所列的六个A级指标及“现场测评记录表”各栏目提供资料，便于查阅印证。
（二）现场测评
1.①时间：详见测评安排表（附件2）；
②地点：详见测评安排表（附件2）；
③测评人员：金堂县第七届政府督学。
（若遇疫情等特殊情况，现场测评工作另行安排）
2. 方式：
①听取自评报告，现场质询、答辩；
②查阅档案资料并背靠背打分。
③开展镇街辖区内满意度调查。
（三）县人民政府教育督导委员会办公室汇总。形成评价意见，择时反馈。
三、结果运用
镇（街道）教育工作评价结果纳入镇（街道）年度主要工作目标考核。
特此通知。
附件：1.2022年度金堂县镇（街道）教育工作评价细则
2.2022年度镇（街道）现场测评安排
3.2022年度镇（街道）教育工作现场测评记录表
金堂县人民政府教育督导委员会办公室
2022年11月18日
附件 1
2022年度金堂县镇（街道）教育工作评价细则
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一级指标
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二级指标
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三级指标
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备注
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A1、确立教育优先发展地位（20）
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B1、确立教育优先发展地位，把发展教育列入(党委)政府重要议事日程，建立健全镇街领导联系学校制度，及时研究解决教育问题，协助做好“双减”工作。
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1、党委政府、人大涉教主要文件、会议纪要、发展规划、工作计划、工作总结、工作报告（会议4分，不少于4次，每少1次减1分；计划、总结中涉教各2分）；
2.开展协助做好“双减”工作材料（2分）
3.村组（社区）工作任务清单有涉教内容或条款（2分）；
4.尊师重教活动开展材料（有慰问活动或专题会议6分），未开展则A1项不得分；
5.有解决辖区内教育规划布局调整建设的实际事例材料（2分）。若辖区涉教问题出现责任事件或群体性事件则A1项不得分。
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B2、建立教育工作任务清单制。建立镇（街道）职能部门——村组（社区）两级教育工作任务清单制度。
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B3、利用教师节等切实开展尊师重教活动。
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B4、协调做好学校规划布局调整和建设发展工作。
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A2、招生入学和控辍保学工作（15）
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B5、开展《义务教育法》等教育法律法规宣传，依法做好适龄儿童、少年组织入学工作。
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1.宣传、组织适龄儿童少年（含残疾儿童少年）入学的材料、台账（有适龄儿童台账3分；有宣传组织活动及简报3分）；
2.控辍保学过程性材料及典型事例材料（有过程性资料2分；中学巩固率99%以上3分，小学巩固率99.5%以上3分，中学低于99%扣1分，小学低于99.5%扣1分，每低一个百分点加扣1分，扣完为止）；
3.杜绝非法招生的相关材料等，有非法招生该项不得分（1分）。
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B6、强化政府控辍保学工作的领导职责和工作职责，做好控辍保学工作。确保残疾儿童、随迁农民工子女、困难家庭子女等所有适龄儿童接受完成义务教育。
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B7、小学年辍学率低于0.5%，初中年辍学率低于1.0%。
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B8、强化当地政府对辖区内招生工作的领导与协调，杜绝乡镇、村组干部参与有偿招生、非法招生（尤其中等职业教育招生）的现象，确保当地阳光招生政策的全面落实。
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A3、校园周边环境综合治理（15）
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B9、建立健全长效机制，保障学校正常教育教学秩序。
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1.建立校园周边安全稳定综合治理长效机制的制度、每学期至少召开一次联席会议。（有制度 1分，有联席会议及会议纪要2分）；
2、协调相关部门针对交通管理、流动摊贩、非法营运车辆等问题联合开展校周专项整治（每学期至少一次，每次2分，共4分）
3、在学校周边200米以内设学生安全区域，布设视频监控系统 2分 ，加强“护学岗”建设，完善高峰勤务机制2分，确保上下学时段校门50米以内及周边重要路段“三见” 2分（见警车、见警灯、见警察）
4、收集上报校园周边安全稳定综合治理的方案和总结等2分
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B10、坚持定期协调公安、交通、综合执法、市场监管、文化、住建等部门，开展校园周边安全稳定专项综合治理查。
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B11、建立健全公安、社区、学校联防联动机制，增强学生安全感。
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A4、落实社区教育学校对社区教育工作站的指导（10）
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B12、履行社区教育主体职责，有社区教育工作开展必备场所（不得占用、借用正在运转的中小学校），加强社区教育工作的组织领导，整合社区教育资源，完善社区教育机构，保障社区教育工作人员和经费，积极开展社区教育工作。社区（村）教育工作站覆盖率达到每年度县级指标（3分）。
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1、加强管理：社区教育纳入乡镇日常管理（有文件、召开专题会、落实社区教育学校校长、社区工作站站长职责、落实社区教育学校对社区教育工作站的指导、老年学校建设的推进情况）（每项1分，最高4分，少一项酌情扣分）
2、落实保障：年人均经费投入不少于2元（见票据）；将社区教育纳入乡镇年度考核；建立社区教育师资库和志愿者库。（经费1分，其他1分）
3、活动开展：是否举办全民终身学习活动周（见材料）；加大宣传、知晓率达80%。（活动周1分，知晓率最高1分）
4、特色亮点：社区教育品牌特色亮点（见材料），争先创优（市级、县级）。（创建有市级优秀或示范2分，县级1分）。
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B13、积极开展辖区内社区居民教育活动，社区居民教育率达到每年度县级指标（1分）；积极开展辖区内从业人员继续教育活动，从业人员继续教育率达到每年度县级指标（1分）。
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B14、加强社区教育师资队伍建设，有一定数量的专、兼职教师，有相对固定的志愿者队伍，有教师及志愿者培训计划、过程记录（1分）；社区教育工作成效显著，特色突出，创建工作有成果（1分）。
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B15、社区教育办学硬件设施达到标准，教育资源充分利用（1分）；重视辖区内老年学校建设及青少年活动场所的建设和管理，社区教育资源和校外活动场所向学生无偿开放，学校资源向社区居民开放。（2分）。
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A5、关爱留守儿童（10）
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B16、建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。
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1.关爱留守儿童机构、制度、文件等材料（1分）；
2.留守儿童台账（有台账名册1分）；
3.留守儿童之家建设和使用的材料（2分）；
4.开展留守儿童关爱活动的过程性材料等（开展活动1次1分，最高6分）。
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A6、加强学前教育和民办教育培训机构监管（20）
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B17、关心区域内学前教育事业发展，积极做好国务院关于学前教育普及普惠验收评估相关工作，规范民办幼儿园办学，履行承担发展辖区幼儿教育的责任，关心、扶持区域内早教事业发展。
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1.发展辖区幼儿教育的文件、会议纪要等材料（3分，没有专题会议不得分）；
2..加强辖区内民办幼儿园、民办教育培训机构的监督管理;开展取缔非法办学等工作，有相关过程性材料（监管活动1次2分，最高14分）；
3. 稳妥处置辖区内民办幼儿园、教育培训机构的涉稳事件.（3分）
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B18、抓好辖区内民办幼儿园和民办教育培训机构的监督管理。依法清理整顿、撤并取缔非法办学办园。
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A7公众满意度测评（10）
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B19、在镇街辖区内开展两次由学生家长、教职工、村社代表等参与的对镇（街）履行教育工作职责的满意度调查。
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两次公众满意度均达到85%以上（5+5）,每低一个百分点扣减1分。扣完为止。
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