加强督学培训 提升督导能力
为深入贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《教育督导条例》等有关政策法规规定，建设一支高水平、专业化、适应教育督导工作新形势的队伍，精准把握督学工作“督什么、怎样督”的问题，提高教育督导评价工作质量、能力水平。12月22日，金堂县教育督导室特邀华西中学·成都电子科技大学附中文波书记在赵镇一小对第八届政府督学进行了本年度最后一次培训，培训会由金堂县教育局督导室主任杨红霞主持会议。
文波书记以《大气大为 科学求真》为主题，用电子科技大学附中多维度发展为案例，从以下四个方面进行培训。
一、学校发展愿景：学术型高品质中学。电子科技大学附中对课堂、教师、学科、学校的发展做到“四趣五化”，做有趣的老师、有趣的课堂、有趣的学科、有趣的学校等，以一个个鲜活有趣的案例故事，讲述了电子科技大学附中的发展故事。
二、学校课程与课堂：要做到五育并举、立德树人。以“一双手套”的案例故事，讲述如何让学生在学习中做人做事，生动的诠释了教育的力量，为党育人为国育才。
三、学校发展四大工程：学校文化的重塑工程、现代学校治理工程、名师名校长提升工程、智慧学校、智慧教育工程。教育学首先是关系学，良好的师生关系是有效教学的基础；基础年级的首要任务是让学生爱上本学科，而非考试；课程需要设计，知识引入要尽量情景化；教师要学会讲故事；高度重视学习金字塔；教育必须站在学生立场；为教学生涯和学习生涯留下值得追忆的纪念品；做文化的消费者和生产者。
四、拔尖创新人才早期培养。国家课程怎么落地？教育最好的培养目标是什么？文波书记提出国家课程校本化实施推动学生的核心素养，同时要把关爱和尊重送到每个学生身上。
文波书记的培训，深入浅出，以学校发展中的案例故事对督学提出了更多的要求：要多深入学校、深入师生群众，倾听社会各界对教育工作的意见建议，积极开展调查研究，着力帮助学校改进工作，提升办学层次和水平。
通过培训活动，参培督学们更加明确了督学工作的性质、目的、要求、内容、方式、方法等，督学督导要注重工作方法，坚持“探实情、摸实底、讲实话”，以认真负责的态度，带着问题“督”，用心用情“导”，不断规范各级学校办学行为，推动全县教育工作高质量发展，建办人民满意的教育。